Læring gennem leg

Herunder kan du klikke dig videre og læse mere om projektet Læring gennem leg, som er støttet af Slots- og Kulturstyrelsens udviklingspulje for folkebiblioteker og pædagoiske læringscentre.

Kort nyt

FASE 1: Vidensopbygning

I projektets første fase har vi haft fokus på vidensopbygning. Vi har undersøgt hvad making er og begrebets forskellige nuancer.

FASE 2: Udvikling af Maker Kits

Et hold af 11 bibliotekarer og lærer mødtes til 5 workshops over 5 måneder for at udvikle / kvalificere Maker-aktiviteter og lave Maker Kits.

Afrapportering til Slots- og Kulturstyrelsen

Her kan du læse projektets afslutningsrapport. Rapporten er lavet med udgangspunkt i de obligatoriske punkter for afrapportering bestemt af Slots- og Kulturstyrelsen. Projektet er støttet af Slots- og Kulturstyrelsens udviklingspulje for folkebiblioteker og pædagoiske læringscentre.

FASE 4: Evaluering

Evalueringens formål har været at udpege og beskrive kendetegnene i en værdifuld relation mellem bibliotek og skole.

FASE 3: Test

Projektets fase 3 var testfase.

Generel projektformidling

I vores formidling lægger vi vægt på at give besøgende en hands-on oplevelse af læring gennem leg.